Teacher
DON´T WORRY BE HAPPY
Adele
A.-Listen and sing
B.-Descarga el siguiente archivo, realiza las actividades y envíalas a la profesora Amparo
https://drive.google.com/file/d/1y1qBaFCd_xn20ivplnc6JWWnOGG4o-fm/view?usp=sharing
AMPARO MENDOZA OROBIO.Grado 9-1, 9-2, 9-3-de la I.E Nuevo Latir
amparo.mendozanl@gmail.com
amparo.mendozanl@gmail.com
Queridos estudiantes y acudientes
Recuerden las recomendaciones de salud y el lavado de manos
Handwashing- The 12 Steps
Vamos a continuar nuestras actividades escolares con calma y paciencia.
En cada taller encontraras una frase y una canción que tienen como propósito dar paz, tranquilidad, esperanza, solidaridad, respeto, humildad, honestidad, responsabilidad en esta situación que vivimos. Si conoces alguna canción que nos pueda motivar en esta época de angustia nos la puedes enviar para publicarla.
Recuerda que estamos haciendo trabajo colaborativo
Si tienen alguna dificultad favor escribirle a su profesora
Los ejercicios que realizaremos hacen parte de la planeación curricular
Remember
En cada ejercicio que envíen al correo escriban los datos personales: First name, Family name, course, Date.
Estamos aprendiendo a ser autónomos y organizados, eso es positivo.
TALLER # 1
TIEMPO DE REALIZACIÓN: DOS SEMANAS:
ABRIL 20 DE 2020 A MAYO 4 DE 2020.
FECHA DE ENTREGA DE LA GUÍA
ELABORADA POR EL ESTUDIANTE: LUNES 4 DE MAYO
ENVIAR AL CORREO DE LA PROFESORA.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Competencia lingüística. Se refiere
al conocimiento de los recursos formales de la lengua como sistema y a la
capacidad para utilizarlos en la formulación de mensajes bien formados y
significativos. Incluye los conocimientos y las destrezas léxicas, fonológicas,
sintácticas y ortográficas, entre otras. Esta competencia implica, no sólo el
manejo teórico de conceptos gramaticales, ortográficos o semánticos, sino su
aplicación en diversas situaciones. (Por ejemplo, hacer asociaciones para usar
el vocabulario conocido en otro contexto o aplicar las reglas gramaticales
aprendidas en la construcción de nuevos mensajes).
TEMA TRANVERSAL:
SALUD
Establecer prácticas de prevención
de enfermedades en la región.
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA:
Identifico relaciones de significado
expresadas en textos sobre temas que me son familiares.
DBA:
Explica el porqué de planes y
acciones relacionadas con su entorno personal, escolar y comunitario.
“No hago música para los ojos sino para los oídos”
We are the World (2020) | Together At Home Edition by Channel Aid, KHS & YouTube Artists
El día nacional de la Afrocolombianidad
El día nacional de la Afrocolombianidad se conmemora anualmente desde el 21 de mayo de 2002 obedeciendo a la Ley 725 de 2001, la cual estableció este día como homenaje a los 150 años de abolición de la esclavitud en Colombia, consagrada en la Ley 21 de mayo 21 de 1851.
De igual forma, esta ley busca promover la recuperación de la memoria histórica de esta población, en la misma línea de construcción de identidad planteada en la conmemoración del Día Internacional para la Celebración del Bicentenario de la Abolición de la Trata Trasatlántica de Esclavos y el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial, establecidos por la Asamblea General de las Naciones Unidas y ratificados por el Estado Colombiano.
Por lo anterior, la I.E. INEM Jorge Isaacs de Cali desarrolla el proyecto: Día nacional de la Afrocolombianidad afrodescendiente: te acepto, te reconozco y te respeto
Lo invitamos a mirar algunas de las acciones afirmativa
En este blog puedes mirar
Mayo: Mes de la Herencia Africana de Colombia.
PROMINENT AFRICAN DESCENTS
In this video you can watch other group of African Descent characters in Colombia
Exercise
Si quieres una nota extra
Si quieres una nota extra
Escribe una reflexión sobre la Afrocolombianidad (inglés y español) y se la envías a tu profe el 25 de mayo
